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宁夏互动教学扩声定做

发布时间: 2021-09-14

  1:内置自动增益控制(AGC):系统智能电平控制技术,可以获得到清晰、持续的、信号电平无明显波动的语音信号。保持对语音的连贯和让语音易于听清

  3:内置数字压限器:防止突发的大信号对系统产生损坏,同时可提高拾音的距离。

  科学高中课堂教学智能扩声系统主要通过吊麦扩声,解放老师双手,方便学校管理,为了老师轻松教学、健康扩声。

  无感扩声一般认为无感扩声是无束缚,解放双手,不使用小蜜蜂或吊麦等形式的扩声方式。目前市面上刚刚兴起的相关产品常见为天花板吊麦,提前安装使用,无需接触和交叉使用,疫期间减少飞沫感染。无感扩声则侧重于无感与扩声两个方面,无感不仅是减少身体上的束缚,同时硬件一体化,一麦覆盖一教室,易安装免配置,不受无线电干扰,无近身辐射。

  而扩声方面,技术为底,定下两个硬性指标。语音易懂度大大提高,音质方面同时保护主讲人嗓子和听讲人耳朵健康。扩音最难的两点技术指标,一是延时,二是增益比。延时增加往往会影响语言的可懂度,学术上称为哈斯效应,若延迟时间Δt在35~50ms时,人耳开始感知滞后声源的存在。端到端整体输入到输出的延时则做到了小于18ms,在整个行业中都处于先地位,人耳感知声音彷佛直接从主讲人口中而不是音响中输出,非常舒适。

  同时,增益比的控制也是一大难点。通常来说,人离麦克风近则声音过大,远则声音过小,为了在声音衰减到后排仍能被听到,往往需要牺牲前排人员的的耳朵与主讲人的嗓子。而控制不好使声音回到麦克风时比本身出来时大,还容易形成一个很大的问题就是啸叫。这方面吊麦做到了12米之内,无论远近,声音都是均衡的,主讲人小声说话依然收录清晰。并且啸叫抑制效果也非常好,声场学习时间短,啸叫难以出现并消失很快。

  科学高中课堂教学智能扩声系统主要通过吊麦扩声,解放老师双手,方便学校管理,为了老师轻松教学、健康扩声。

  2.只需要通过一支吊装话筒就能够实现本地扩声,老师无需手持或携带任何设备,即可在整个教室随意走动授课。

  4.声音还原度要求极高,人耳基本感觉不到声音从音箱扩出,只是感觉讲线.能有效过滤教室风扇及空调的声音。

  1台主机+1支吊麦+1对音箱的简便搭配,替代传统的佩戴麦、手持麦、固定麦扩声,便捷地实现教室、会议室等场所的高清晰度、高保真度、高稳定性扩声,让老师或参会者可以摆脱扩声设备的束缚,只需自然发音即可有效扩声。减轻学校设备管理负担,免除设备派发、充电、保管、调频、维修等繁琐工作。

  目前,多数高校主要采用讲桌固定式鹅颈麦+红外/蓝牙无线麦相结合的扩声方式,固定式鹅颈麦限制老师移动范围,老师板书时无法扩声,红外/蓝牙无线麦则需要手持或佩戴,束缚老师肢体语言表达,且耗费学校管理精力。教学吊麦智能扩声解决方案无疑给高校老师们提供了更佳的扩声方式选择。

  广州市玛克音响设备有限公司始终聚焦音频算法电声处理技术研发、扎根高科技教育装备制造,致力于“让全中国老师不再背负小蜜蜂”。一直以来,玛克坚持从师、生、校三者的真实需求出发,为高等院校教学创新提供有力的技术支持和扩声环境支撑,为新时代人才培养贡献自己的力量。

  1.免配置易安装,体型小巧,同时覆盖主讲人与听众,仅需USB供电和音响两条连线,适用于各种流动互动讲座,大型活动,教室与会议布置。

  2.收音范围半径达到6-12米,无需多吊麦连接,内置音频处理器,一体化硬件设计,单麦即可覆盖大多数场景需求。

  4.自适应快速收敛算法,支持啸叫抑制,混响抑制,智能降噪及自动增益控制(在嘈杂环境下也可以轻松聆听)。

  5.高集成度内置强大音频处理单元,超低信号处理延时,无需额外机柜放置机架式音频处理器,易于快速低成本安装部署。www.bf1p9.cn


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